{"id":16194,"date":"2024-01-16T19:40:49","date_gmt":"2024-01-16T18:40:49","guid":{"rendered":"https:\/\/nscristiandad.es\/?p=16194"},"modified":"2025-03-24T16:46:41","modified_gmt":"2025-03-24T15:46:41","slug":"recordando-la-enciclica-divini-illius-magistri","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/nscristiandad.es\/fr\/recordando-la-enciclica-divini-illius-magistri\/","title":{"rendered":"Recordando la enc\u00edclica \u00abDivini illius Magistri\u00bb"},"content":{"rendered":"\t\t
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Recordando la enc\u00edclica \u00abDivini illius Magistri\u00bb\n<\/h1>\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t
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Rvdo. D. Tom\u00e1s Minguet Civera, Pbro.<\/h3>\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/section>\n\t\t\t\t
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\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\"\"\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t
Anthony van Dyck, 1620, Galer\u00eda nacional de Canad\u00e1, Ottawa<\/figcaption>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t<\/figure>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t
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\u00abDejad que los ni\u00f1os se acerquen a m\u00ed: no se lo impid\u00e1is, pues de los que son como ellos es el reino de Dios\u00bb. (Mc 10,14)<\/p><\/blockquote>

\u00a0<\/p>

\u00abVosotros me llam\u00e1is \u201cel Maestro\u201d y \u201cel Se\u00f1or\u201d,\u00a0 y dec\u00eds bien, porque lo soy\u00bb. (Jn 13,13)<\/p><\/blockquote>

\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0 El 31 de diciembre de 1929, en el octavo a\u00f1o de su pontificado, Su Santidad P\u00edo XI firm\u00f3 la enc\u00edclica Divini illius Magistri<\/em> sobre la educaci\u00f3n cristiana de la juventud. Con este eminente documento, P\u00edo XI ofreci\u00f3 el magno servicio de exponer los principios supremos y perennes de la visi\u00f3n cat\u00f3lica de la educaci\u00f3n: qu\u00e9 es educar, cu\u00e1l es el lugar de la educaci\u00f3n en el conjunto de la vida y de la misi\u00f3n de la Iglesia, cu\u00e1l es su finalidad, cu\u00e1les las consecuencias coherentes de estos principios, cu\u00e1les son, por tanto, los errores que no deben ser tolerados en esta materia. Lo hizo a la vez que volv\u00eda a mostrar que la educaci\u00f3n no es una mera tarea anexa a la misi\u00f3n de la Iglesia, sino que se inscribe en las entra\u00f1as de la misma, como lo estuvieron en las de Nuestro Divino Maestro.<\/p>

\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0 Como es propio del recto Magisterio eclesial, el Papa P\u00edo XI no trat\u00f3 de expresar ideas personales o pasajeras sobre el tema, sino que se atuvo a las fuentes y cauces propios del pensamiento y discernimiento cat\u00f3licos: la Revelaci\u00f3n Divina, el recto uso de la raz\u00f3n y de la filosof\u00eda perenne, as\u00ed como la multisecular experiencia educativa de la Madre Iglesia verificada en sus mejores hijos, los santos. Estas fuentes no desde\u00f1an, sino que purifican e integran lo que de verdad hay en los pensadores paganos, como recuerda el mismo Pont\u00edfice citando a San Pablo: \u00abProbadlo todo y quedaos con lo bueno\u00bb (1Tim 5,21).<\/p>

\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0 Desde ah\u00ed, desde el sitio propio de la Iglesia, que no es otro que la verdad de las cosas<\/em>, y con la autoridad que ha recibido de lo Alto, la Divini illius Magistri <\/em>sigue brillando \u2013la Verdad nunca pasa de moda\u2013 como la gran s\u00edntesis de lo que significa educar en su sentido m\u00e1s pleno y verdadero, en su sentido cat\u00f3lico. Sigue siendo tambi\u00e9n una firme y clarividente denuncia de los errores que en esta materia se alzaban con fuerza en aquella \u00e9poca (hace un siglo) y que hoy, tristemente, se han extendido y asumido por doquier.<\/p>

\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0 Por esta caracter\u00edstica fundamental, la presente enc\u00edclica, aunque tan olvidada y poco referenciada, tiene un lugar eminente en el Magisterio eclesial sobre la educaci\u00f3n. En efecto, aunque la Iglesia siempre ha estado atenta a la educaci\u00f3n, ni antes ni despu\u00e9s es f\u00e1cil encontrar lo que aporta esta enc\u00edclica: la visi\u00f3n de conjunto, ordenada, sabia, clara sobre la educaci\u00f3n cat\u00f3lica.\u00a0 As\u00ed, al recorrer sus p\u00e1ginas, el lector atento entiende la gravedad e importancia de la educaci\u00f3n, pues es el lugar<\/em> donde confluyen la verdad y sentido de la historia con la naturaleza y destino del hombre; el lugar donde se hace carne la articulaci\u00f3n de lo natural y lo sobrenatural, de la gracia y la libertad, de la justicia y la misericordia, del bien temporal y del bien eterno; el lugar, finalmente, donde se encuentran las tres grandes sociedades en las que est\u00e1 llamada a desarrollarse cada persona: la Iglesia, el Estado y la Familia.<\/p>

\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0 Volvamos, pues, a esta magna enc\u00edclica. Estudi\u00e9mosla. Aprendamos tambi\u00e9n desde ella a discernir, a ordenar, a ser verdaderamente cr\u00edticos con este mundo en el que estamos, pero al que no pertenecemos. Tal vez sea \u00e9sta una de las tareas m\u00e1s urgentes ante la multiplicidad de voces, teor\u00edas, posibilidades, experiencias, etc… que se arremolinan en torno al tema educativo. En este sentido, esta enc\u00edclica, por ser expresi\u00f3n aut\u00e9ntica de la Tradici\u00f3n, es luz puesta en lo m\u00e1s alto de la casa y no debe ser escondida debajo del celem\u00edn. Ella aporta esa luz que dan los grandes principios, la que da saber qu\u00e9 lugar ocupa cada cosa dentro de la totalidad. S\u00f3lo as\u00ed se discierne bien. S\u00f3lo as\u00ed la palabra se vuelve sabia y, a la postre, verdaderamente \u00fatil. S\u00f3lo as\u00ed se comprende el error, su naturaleza, su peligrosidad, su remedio.<\/p>

\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0 No ser\u00e1, empero, tarea f\u00e1cil. Al leer estas p\u00e1ginas se percibe r\u00e1pidamente cu\u00e1nto se ha alejado la humanidad en general de los principios educativos cat\u00f3licos, es decir, verdaderos. Y tras los principios, de sus consecuencias pr\u00e1cticas: educaci\u00f3n sexual libertina, coeducaci\u00f3n indiscriminada, educaci\u00f3n laica, despotismo estatal, renuncia de la autoridad, naturalismo pedag\u00f3gico, olvido del pecado original y de la gracia… Son algunos temas que hoy son vistos como normales, incluso para los creyentes, y que la Tradici\u00f3n siempre ha visto aberrantes.<\/p>

\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0 \u00a1Tanto nos hemos acostumbrado al modo de pensar y de hacer en materia educativa de este mundo! \u00a1Tanto el naturalismo y el liberalismo han infectado todos los \u00e1mbitos de la vida humana y la forma mentis <\/em>de la mayor\u00eda! \u00a1Tanto se ha \u201cnormalizado\u201d un modo de entender al hombre y la vida y, por tanto, la educaci\u00f3n, totalmente ajenos a Dios! Hoy en el campo educativo, como en tantos otros, se verifican de nuevo las palabras del Ap\u00f3stol: \u00abPorque vendr\u00e1 un tiempo en que no soportar\u00e1n la sana doctrina, sino que se rodear\u00e1n de maestros a la medida de sus propios deseos y de lo que les gusta o\u00edr; y, apartando el o\u00eddo de la verdad, se volver\u00e1n a las f\u00e1bulas\u00bb (2Tim 4, 3-4).<\/p>

\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0 Dejemos, pues, las f\u00e1bulas educativas y a los que nos han robado la educaci\u00f3n de la infancia. Renunciemos a ese extra\u00f1o \u201cs\u00edndrome de Estocolmo\u201d por el que incluso los creyentes hemos legitimado a quienes han secuestrado la educaci\u00f3n, haci\u00e9ndonos creer que es competencia exclusiva suya y que las cosas no pueden ser de otra manera. No juguemos a la ambig\u00fcedad y a la confusi\u00f3n de decir lo mismo que otros, pero con un mero barniz que \u201csuene\u201d a cristiano. Obedezcamos el mandato de Cristo y dejemos que los ni\u00f1os se acerquen a \u00c9l sin que nadie se lo impida. No hay que empezar de cero. Hay que volver a mirar hacia donde nunca debimos dejar de hacerlo: a la Luz de Dios, que es Amable, que es Hermosa, que es Buena.<\/p>

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PUBLICADO EN EL BOLET\u00cdN \u00abLAUDATE\u00bb N\u00ba28 – ENERO 2023<\/p>\t\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t

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